近年来，在国家机具补贴奖励政策的拉动下，农民种粮积极性进一步调动，为防事故不误农时，快捷传授农机化技术，昌图县农机化学校努力办好“三个课堂”迅速提升农机手技术水平，为农业生产服务。
        一是加强集中培训办好“固定课堂”。充分利用现有农机化技术学校设施设备，利用农闲时间在学校内有针对性地开展培训。使农机手达到“三懂四会”的要求，即懂农机构造、工作原理、操作规程和安全生产知识，会操作、会调整、会保养、会排除一般常见故障。
        二是以乡村为单位办好“流动课堂”。学校根据农机的种类、型号、数量有机地及时组织人员深入乡村分期分批开展农机技术巡回培训，解决农机手路途远、学习不方便的问题。在农忙时如插秧、收割、机耕进行面对面手把手传授并开现场会等既不耽误农事，又能提升农机技术水平。
        三是强化技能培训办好“操作实践课堂”。操作实践课可进一步巩固和丰富农机理论知识，提升农机手的技术水平。学校采取双管齐下，在校内与田头地边进行指导，学习内容有农机的安装、调整、维护、保养、故障排除以及操作使用等。据统计1—10月培训农机驾驶员243人。